De Roedel

In de rubriek Hond en Gedrag zullen we af en toe wat gedragsverhaaltjes plaatsen. Een weblog is niet bepaald een discussieforum, dus zijn de stukjes vooral bedoeld om de grijze cellen van de hondenbazen te activeren en - wie weet - af en toe eens vanuit een ander perspectief naar je zeer talige en sociale hond te kijken...

Wil je reageren of weet je iets dat hier interessant kan zijn, dan kun je ons natuurlijk altijd een mailtje sturen!  info@deroedel.com

Het theoriegedeelte op zaterdag en zondag…

 Voor we echt van start gingen werd eerst nog even doorgenomen, aan welke criteria een valide test moet voldoen en wat het nut is van de volgorde van de verschillende testonderdelen.

Ingeleerd sociaal gedrag en… hoe gaat een pup daarmee om http://www.deroedel.com/socialeleren.php

Hoe reageert een pup op diverse prikkels in een testsituatie, als deze wordt uitgevoerd door twee verschillende personen? De test die werd gebruikt was de Campbelltest, want deze is goed gestandaardiseerd en de volgorde van de testonderdelen is goed opgebouwd. Hierdoor kunnen de verschillen in het Pukkiegedrag gedurende beide testen gestandaardiseerd en objectief worden genoteerd.

Het geheel werd opgenomen met een videocamera en de gedragingen werden zeer gedetailleerd per testonderdeel genoteerd.

Het ‘slachtoffer’ is pup Pukkie, een Samojeed-teefje van zeven weken oud.

De eerste persoon die Pukkie zal testen is een bekende voor Pukkie, in dit geval de fokster. Natuurlijk heeft pup Pukkie met haar een band, een sociale relatie.

De tweede persoon kent Pukkie totaal niet en er is geen enkele sociale relatie met ‘de vreemdeling’. Hetzelfde zal uiteraard het geval zijn, wanneer Pukkie vers bij haar nieuwe, voor haar nog vreemde baas zou komen!

De beide testen werd uitgevoerd in een voor Pukkie totaal nieuwe omgeving.

Op zaterdag bekeken we het filmpje, dat werd gemaakt van de testresultaten bij een vertrouwd persoon, haar fokster Anca.

Pup Pukkie reageerde bij Anca erg goed tijdens alle testonderdelen. Aan haar lichaamstaal en reacties was af te meten dat ze alles begreep en wilde onderzoeken.

Maar... dan wel met een ‘maar’! Zoals meteen komen, maar tot een op een halve meter. Wel volgen, maar dan stoppen om even te krabben of iets van de grond te pakken. Op de geluidsprikkel liep Pukkie direct af en ‘de prikkel’ werd onderzocht.

Bij de visuele prikkel reageerde Pukkie op dezelfde manier als bij de auditieve prikkel.Het balletje apporteren (of niet); de eerste keer apporteren, de tweede keer ermee terugkomen en de derde keer… helemaal niet komen met de bal (jawel, alweer de Regel van Drie!)

Kortom: heel duidelijk een pup die heel wat geleerd heeft en door middel van haar lichaamstaal de sociale relatie met de baas verder aan het opbouwen is. Hoe? Door duidelijk te laten zien dat ze precies weet wat de bedoeling is… om dat dan net niet te doen! (pup komt in huis in sociale fase 2, Deel 2 vanaf pg 173)

De testresultaten bij ‘de vreemdeling’, in dit geval Leon, Gira Hondenschool Roedelmethode® in NL, waren toch wel even anders! Tijdens de eerste test was heel duidelijk te zien wat pup Pukkie allemaal kon. Dat alles was ze blijkbaar  tijdens de tweede test met Leon ineens allemaal vergeten!

Hoezo komen? Hoezo volgen? Een geluidsprikkel: waah! Eng! En Pukkie liep er hard vandaan, zonder dat dit werd onderzocht, zoals tijdens test met Anca. De visuele prikkel, die tijdens de eerste test zo interessant was… Pukkie ‘zag’ zelfs geen visuele prikkel, liep er nu zó aan voorbij en onderzocht helemaal niets. Een balletje halen? Pukkie dacht er anders over: kom jij die maar bij mij brengen!

 Samengevat: het is ongelofelijk hoe verschillend een pup in twee verschillende situaties kan reageren!

Als het gaat om iemand die de pup al kent, gebruikt een pup die relatie om meer binding te krijgen.

 Als het gaat om een onbekende, waarmee nog een relatie opgebouwd moet worden, gebeurt dat door ‘niets meer weten en niets meer kunnen’, absoluut het tegenovergestelde gedrag als bij een bekende...

 Een duidelijker beeld van ”je moet weten wat gehoorzaam is, anders kun je niet ongehoorzaam zijn” konden we niet krijgen als voorbeeld om te observeren! Pup Pukkie wordt dan ook heel erg bedankt voor deze wijze lessen!

Meer over de verschillen in motivatie voor hondengedrag binnen sociale relaties kun je uitgebreid lezen in de boeken, vooral in Deel 2 http://www.deroedel.com/boeken.php